高三教学下学期工作总结二篇

更新时间:2019-05-19 13:41:05作者:李一老师

(一):

时间过得真快,转眼高考已经结束。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己,有必要回顾一下本学期的工作。

本学期,我继续担任高三班班主任和高三教学工作。在工作中坚持出全勤,干满点,兢兢业业,无私奉献,为人师表,用心参加各类政治和业务学习,努力使自己成为一个家长满意、领导放心的教学工作者。

在班主任工作方面,我本着“一碗水端平”、一视同仁的态度,公平、公正的对待班里的每一个学生和每一件事,以热情的、高度负责的态度去关心学生,以新型的师生关系处理好教师和学生之间的关系。本学期是高中学习生涯中最关键的时期,能否在高考中取胜,至关重要。为此,班工作的难度就可想而知。本学期,我本着一手抓学习,一手抓纪律的指导思想,着重从以下几个方面做的:

一、做学法指导

高三学生的首要任务就是学习,尽管已经经过了半年的复习和训练,但是,怎样学,学什么,还是一向困扰着一些学生。针对这种状况,我就利用晨会、班会、黑板报,向学生介绍一些自己的或报纸上介绍的迎考学习方法。

1.“日清、周总、月结”。“日清”即当天的学习任务当天完成,做到“三不”————“不等”、“不靠”、“不拖”严格按进度复习;“周总”就是周末时把所复习的资料归类整理,构成知识体系;把典型题归类整理,力求举一反三。同时,把落下来的补上。“月结”是对每月学习的总结和反思,认真对待每月的“月考”,吸取经验和教训,到达查漏补缺。

2.还推荐学生每科都准备纠错本,把那些易混、易错的题目加以归纳整理,经常拿出来反复强化,必须能够取得成效。

3.我还推荐学生充分利用一日三餐前后,周六第八节,周日第七、八节等课外时间,还有每一天早起5:20以前到教室学习,合理制定计划,以提高零星时间的利用率。经过半年来的督促,基本上养成了良好的习惯。

二.抓典型、树榜样

作为一个班主任,要全面了解每个学生的状况,包括:学习、爱好、特长、家庭状况、甚至是每一个学生的脾气秉性等等,做到心中有数,这样才能做到有的放矢,因材施教,因此,在上半年的基础上,我又准确推出学习推进生和体育尖子生,如赵淑艳、李树仙、董金龙、邓秀伟、宋君华和李立山等,让学生们以他们为榜样,努力学习,刻苦锻炼,并利用班会,进行学习经验交流,开展“榜样就在我身边”活动,进一步促进良好学风、班风构成。半年来,这方面收到了很大的成效。

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